Gevaarlijke instellingen
Gezond verstand zegt:
leeftijd 15+ (ik)' /> Cliches, stereotypen, gemengde berichten in schooldrama uit de jaren 90.
- R
- negentienvijfennegentig
- 99 minuten
Ouders zeggen:
Nog geen beoordelingenVoeg uw beoordeling toeKinderen zeggen:
Nog geen beoordelingenVoeg uw beoordeling toe Profiteer nuZoeken naar streaming- en aankoopopties...
Common Sense is een non-profitorganisatie. Uw aankoop helpt ons onafhankelijk en reclamevrij te blijven.
Miste deze recensie iets over diversiteit?
Onderzoek toont een verband aan tussen het gezonde gevoel van eigenwaarde van kinderen en positieve, diverse representaties in boeken, tv-shows en films. Wil je ons helpen hen te helpen?
Wat ouders moeten weten
Dat moeten ouders wetenGevaarlijke instellingenis een drama uit 1995 waarin Michelle Pfeiffer een nieuwe lerares speelt die manieren vindt om haar klas met gekleurde leerlingen uit arme buurten te inspireren. Er is vaak godslastering, waaronder het 'N'-woord, 'f--k' en 'motherf---er'. Een van de studenten wordt vermoord (buiten beeld), en de leraar en studenten zijn duidelijk emotioneel radeloos bij het vernemen van zijn dood. Film gaat over tienerzwangerschappen, abortus, drugshandel, vechten om je respect op straat te bewaren. Een van de personages (leraar) rookt sigaretten. Wat productplaatsing. Voordat de leraar het respect van haar leerlingen heeft verdiend, loert een van haar leerlingen naar haar en zegt: 'Ik eet je op', wat wordt begroet door gejoel en geschreeuw van zijn klasgenoten. Deze film is een voorbeeld van het 'blanke verlosserverhaal', en hoewel zou kunnen worden beweerd dat de film dit op zijn minst probeert aan te pakken, kunnen gezinnen deze film gebruiken om de prevalentie van films te bespreken waarin blanke personages binnenkomen en 'redden'. ' mensen van kleur vanuit hun omstandigheden.
Blijf op de hoogte van nieuwe beoordelingen.
Ontvang wekelijks volledige beoordelingen, beoordelingen en advies in uw inbox. Abonnerengebruiker reviews
- Ouders zeggen:
- Kinderen zeggen:
Er zijn nog geen beoordelingen. Wees de eerste die deze titel beoordeelt.
Voeg uw beoordeling toe
Er zijn nog geen beoordelingen. Wees de eerste die deze titel beoordeelt.
Voeg uw beoordeling toe
Wat is het verhaal?
In DANGEROUS MINDS is Lou Anne Johnson (Michelle Pfeiffer) een voormalige marinier die solliciteert naar een baan als leraar op een middelbare school in Palo Alto, Californië. Tot haar aangename verrassing krijgt ze meteen een baan aangeboden. Al snel ontdekt ze waarom ze zo snel werd aangenomen: de klas van Johnson bestaat uit norse, opstandige en ontevreden studenten van kleur uit buurten met lagere inkomens. De studenten gaan ervan uit dat Johnson binnenkort zal verdwijnen, net als alle andere leraren voor haar. In plaats daarvan komt Johnson naar de les in een leren jas, vertelt de studenten dat ze marinier is en biedt aan om ze karate te leren. Met elke dag die voorbijgaat, neemt de weerstand van de studenten tegen Johnson's autoriteit af, en in een poging om een schoolbureaucratie te omzeilen die zich niet bezighoudt met het lesgeven aan de studenten in Johnson's klaslokaal, bedenkt Johnson nieuwe manieren om te motiveren en les te geven, door alles te doen, van het aanbieden van snoeprepen, pretparken bezoeken en chique diners om de studenten te verleiden terwijl ze leren. Terwijl ze echt begint door te breken met de studenten, merkt Johnson dat ze de uitdagingen waarmee haar studenten buiten het klaslokaal worden geconfronteerd niet het hoofd kan bieden, en wanneer een van haar studenten een tragedie overkomt, moet Johnson beslissen of ze een leraar op school zal blijven. of als de uitdagingen en het liefdesverdriet te veel zijn om te dragen.
Is het goed?
Hoewel het een waargebeurd verhaal is, is deze film niet lang oud geworden. Het was om te beginnen geen bijzonder origineel uitgangspunt, aangezien het een onderdeel is van het genre 'Inspirerende leraar inspireert ongeïnspireerde leerlingen om geïnspireerde leerlingen te zijn'. TerwijlGevaarlijke instellingenbehandelt onderwerpen als armoede, bureaucratische verwaarlozing in de opvoeding van gekleurde kinderen met een laag inkomen, tienerzwangerschappen, bendes en misbruik. Deze pogingen om te laten zien waar de studenten mee te maken hebben, worden gecompenseerd door veel 'je begrijpt me niet' !' dialoog die een verplicht onderdeel is van afgezaagde tienerfilms, ongeacht de situatie of omstandigheid. Er is ook een 'witte verlosser-verhaal'-trope, en hoewel ze dit in één scène proberen aan te pakken, weerlegt het niet echt hoe de trope zich afspeelt in de rest van de Hollywood-scriptstructuur met verf op nummer.
Bovendien worden de pogingen om systemisch racisme in het verhaal tegen te gaan gecompenseerd door een racisme dat schijnbaar voortkomt uit focusgroepen uit de jaren 90. Volgens Roger Ebert, inMijn groep doet geen huiswerk Home, het non-fictieboek waaropGevaarlijke instellingenis gebaseerd, gebruikte Johnson geen Bob Dylan-teksten en Dylan Thomas-poëzie om beter met de studenten om te gaan - ze gebruikte hiphop-teksten. Het is niet moeilijk om te theoretiseren waarom de filmmakers die verandering hebben aangebracht. Keuzes als deze maken duidelijk dat, hoewel er ongetwijfeld een uniek en inspirerend verhaal op de loer ligt in de kern vanGevaarlijke instellingen, gaat dat verhaal verloren in een stompzinnige whitewash die Hollywood op zijn slechtst is.
de keizer keerde terug
Praat met je kinderen over...
Gezinnen kunnen praten over het 'blanke verlosserverhaal' in films. Hoe zouGevaarlijke instellingenworden gezien als een voorbeeld van een film waarin een blank personage het leven van gekleurde mensen binnendringt en hen 'redt' uit hun omstandigheden? Komt de scène voor waarin een moeder van twee Afro-Amerikaanse tienerjongens Lou Anne vertelt dat ze denkt dat ze de jongens kan helpen dit probleem aan te pakken? Waarom of waarom niet?
Hoe verhoudt deze film zich tot andere films waarin een inspirerende leraar een klas met intelligente tieners motiveert die vanwege armoede en bureaucratische verwaarlozing nooit de kans hebben gekregen om hun potentieel te bewijzen?
Volgens Roger Ebert is dit 'gebaseerd op een waargebeurd verhaal', maar het waargebeurde verhaal is dat Lou Anne Johnson de teksten van hiphopartiesten gebruikte om haar studenten les te geven en te inspireren, niet Bob Dylan en Dylan Thomas. Waarom denk je dat de filmmakers deze beslissing hebben genomen, en hoe zou het de bredere boodschap van de film kunnen ondermijnen?
Filmdetails
- In theaters: 11 augustus 1995
- Op dvd of streaming: 13 juli 1999
- Gips: Michelle Pfeiffer , George Dzundza , Courtney B. Vance
- regisseur: John N. Smith
- Studio: Hollywood-foto's
- Genre: Drama
- Onderwerpen: Broers en zussen, middelbare school, buitenbeentjes en underdogs
- Looptijd: 99 minuten
- MPAA beoordeling: R
- MPAA uitleg: Taal.
- Laatst bijgewerkt: 28 juli 2020